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Développer ses compétences professionnelles avec DevPro

DevPro propose un programme de formation semestriel destiné en priorité au corps enseignant de la HES⁠-⁠SO afin de le préparer aux tâches d’enseignement dans les conditions-cadre des HES. L'offre de formation vise en particulier à répondre aux besoins et attentes des enseignantes et enseignants qui n’ont suivi aucune formation pédagogique ou didactique préalable et doivent accomplir une formation de quinze journées pour pouvoir obtenir l’attestation didactique de la HES⁠-⁠SO.

DevPro propose une formation certifiante : le CAS HES-SO en Pédagogie de l’enseignement supérieur, réservé aux titulaires de l’attestation didactique de la HES-SO. Ce cursus vise à développer au sein de la HES⁠-⁠SO un collectif d’enseignant·es dont le niveau d’expertise en pédagogie permet de constituer un vecteur de développement au sein de leur haute école quant aux questions liées à l’enseignement et à l’apprentissage, particulièrement dans une approche centrée sur l’expérience d’apprentissage des étudiant·es.


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Les Fondamentaux Compétences de l'enseignant·e HES-SO

Les Fondamentaux - H : Comment intégrer l’expérience dans ses enseignements pour former de futur·es professionnel·les ?

Les Fondamentaux Compétences de l'enseignant·e HES-SO

Les Fondamentaux - A : Devenir enseignant·e à la HES-SO: repères et parcours de formation

Les Fondamentaux Compétences de l'enseignant·e HES-SO

Les Fondamentaux - B : Comment concevoir un enseignement cohérent et structuré dans le contexte de l’enseignement : l’importance du scénario pédagogique

Les Fondamentaux Compétences de l'enseignant·e HES-SO

Les Fondamentaux - F : Faire apprendre sans enseigner : accompagner les étudiant·es dans leurs apprentissages

Compétences de l'enseignant·e HES-SO

Transformer les contraintes des espaces d’apprentissage en opportunité favorisant la circulation de la parole et des idées

Les Fondamentaux Compétences de l'enseignant·e HES-SO

Les Fondamentaux - E : L'enseignant·e communicant·e: quels outils pour quel profil ?

Compétences de l'enseignant·e HES-SO

Classes inclusives : transformer les frictions en leviers d’apprentissage

Les Fondamentaux Compétences de l'enseignant·e HES-SO

Les Fondamentaux - D : Diversifier ses stratégies d’enseignement pour favoriser l’apprentissage des étudiant·es

Compétences de l'enseignant·e HES-SO

Former pour demain: penser les métiers du futur

Compétences de l'enseignant·e HES-SO

Évaluer les compétences des étudiant·es à l'ère de l'IA

Les Fondamentaux Compétences de l'enseignant·e HES-SO

Les Fondamentaux - G : Evaluer : comment atteindre sa cible ?

Compétences de l'enseignant·e HES-SO

Pratiquer l'observation de l'enseignement par les pairs

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