Projets enseignement

Les projets menés dans les hautes écoles de la HES⁠-⁠SO contribuent au développement de l'innovation pédagogique.
En voici une sélection.

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Enseignement à l'ère du numérique

een(at)hes-so.ch

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92résultats trouvés

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Economie et Services

Ce projet a mis en place un module visant à valoriser l'expérience professionnelle des étudiant·es ayant une activité professionnelle en parallèle de leurs études.

HEG-Genève

Santé

Apprentissage de l’asepsie en réalité virtuelle : Une simulation gamifiée pour une prise de sang sécuritaire

Economie et Services

Optimisez l'apprentissage universitaire avec ce nouvel outil pédagogique IA, personnalisable et sécurisé, qui utilise des modèles de langage génératif adaptés pour chaque cours.

Economie et Services

Ce projet propose une évaluation de cours quantitatifs en ligne basée sur les données et pose les bases pour une évaluation à distance.

HEG-Genève

Design et Arts visuels

« Digilunch » est un cycle de conférences de culture numérique à destination du personnel de l’ECAL et de la HEAD – Genève. L’objectif est de poser de façon synthétique et didactique les enjeux de…

ECAL
HEAD – Genève

Ingénierie et Architecture

Le taux élevé d'échecs en première année Bachelor s'explique largement par un manque de stratégies d'apprentissage efficaces. Afin d'y parer, le domaine Ingénierie et Architecture de la HES-SO a mis…

Travail social

Mise à disposition du corps enseignant de la formation continue des méthodes d’évaluation adaptées à la scénarisation pédagogique.

HES⁠-⁠SO Valais-Wallis - HESTS
HETSL
HETS-FR
HETS-Genève

Economie et Services

Développement d'un guide d’utilisation des podcasts comme outils d’évaluation sommative et formative, destinés à mesurer l’acquisition de compétences.

HEG Arc
HEIG-VD

Ingénierie et Architecture Santé

Ce projet développe un outil d'Eye Tracking afin de soutenir la compréhension des mécanismes cognitifs des étudiant-es en simulation, dans la formation en Soins Infirmiers (2021)

HEdS-FR
HEIA-FR

Ingénierie et Architecture

Ce projet a développé un serious game pour les compétences réflexives et collaboratives des étudiant·es.

HE-Arc Ingénierie

Ingénierie et Architecture Santé

Ce projet a permis d’identifier des dispositifs simples permettant la mise en place de collaborations inter-filières pour appuyer les enseignant·es dans cette pratique et mettre à profit la…

HES⁠-⁠SO Valais-Wallis - HEI
HEIA-FR
HEdS-Genève

Santé

Développement d’un jeu sérieux sur l’apprentissage du droit des patients en santé

HESAV
HEIG-VD

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Validation de l'expérience professionnelle par un module

Asepsie en réalité virtuelle

Améliorer le transfert de connaissances entre les professeur·es et les étudiant·es : adaptation des modèles de langage génératif (LLMs) en hébergement local

Numérisation de l'évaluation : une approche axée sur les données

DIGILUNCH

Aide à la réussite des étudiant·es de première année Bachelor: Témoignages d'étudiant·es ayant rebondi après un échec

Accès numérique via Moodle aux méthodes d’évaluations existantes dans la formation continue

Le podcasting éducatif pour l'évaluation formative et sommative

Eye Tracking: comprendre le processus cognitif des étudiant·es en simulation

Delta Design: Pratique réflexive de la conception collaborative par le « serious game »

L’apprentissage par micro-projets inter-filières: quels dispositifs mettre en place?

PRITS