Projets enseignement

Les projets menés dans les hautes écoles de la HES⁠-⁠SO contribuent au développement de l'innovation pédagogique.
En voici une sélection.

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Enseignement à l'ère du numérique

een(at)hes-so.ch

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Economie et Services

Ce dispositif de la classe renversée a été mis en œuvre afin d’impliquer activement les étudiant·es dans leur apprentissage en les amenant à animer et évaluer des séquences d'enseignement.

HEG-FR

Travail social

Ce projet a développé et testé un escape game pédagogique en travail social permettant de travailler sur la relation (inter)professionnelle, la communication et le travail en équipe, dans le domaine…

HETS-FR

Ingénierie et Architecture

Ce projet a permis d’intégrer la durabilité dans un cours de matériaux dans des filières du domaine Ingénierie et Architecture en utilisant une approche pédagogique innovante.

HE-Arc Ingénierie

Economie et Services

Soutenir l’éducation de l’économie avec le numérique

Musique et Arts de la scène

Le projet global « l’enseignement à l’ère numérique » mis en œuvre par la HEM pour le domaine Musique et Arts de la scène se décline en 3 axes accueillant chacun divers sous-projets.

HEM

Economie et Services

Optimisez l'apprentissage universitaire avec ce nouvel outil pédagogique IA, personnalisable et sécurisé, qui utilise des modèles de langage génératif adaptés pour chaque cours.

Economie et Services

Ce projet a développé et testé un « Guide du voyageur apprenant » pour soutenir les apprentissages et la réflexivité d'étudiant·es lors d'expériences formatrices en dehors de leur lieu de formation…

HES⁠-⁠SO Valais-Wallis - HEG
HES⁠-⁠SO Valais-Wallis - HEG

Design et Arts visuels

« Digilunch » est un cycle de conférences de culture numérique à destination du personnel de l’ECAL et de la HEAD – Genève. L’objectif est de poser de façon synthétique et didactique les enjeux de…

ECAL
HEAD – Genève

Economie et Services Ingénierie et Architecture

La classe inversée invite à renverser l'organisation traditionnelle des cours et renforce la part active des étudiant·es.

HEIG-VD

Santé

Développement d’un jeu sérieux sur l’apprentissage du droit des patients en santé

HESAV
HEIG-VD

Design et Arts visuels

Dispositif interactif expérimental pour l’enseignement à distance des pratiques créatives

HEAD – Genève

Smartphones : Une enquête anthropologique

Design et Arts visuels

Pendant la période de confinement, l’ECAL a organisé un entretien live avec le célèbre réalisateur Jean-Luc Godard à travers la fonction Story d’Instagram. L’événement a rencontré un franc succès,…

HEAD – Genève

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Projets enseignement

Contact

La classe renversée pour soutenir l'interaction et renforcer l'engagement des étudiant·es

Escape game pédagogique en travail social sur la collaboration interprofessionnelle

Intégration de la durabilité dans les cours de matériaux

Calculatrice économique

Enseignement dans une Haute école de musique à l’ère du numérique

Améliorer le transfert de connaissances entre les professeur·es et les étudiant·es : adaptation des modèles de langage génératif (LLMs) en hébergement local

En route vers l'Université apprenante

DIGILUNCH

La mise en place d’une logique de classe inversée dans ses enseignements

PRITS

Dispositif interactif expérimental pour l’enseignement

Smartphones: une enquête anthropologique