Projets enseignement

Les projets menés dans les hautes écoles de la HES⁠-⁠SO contribuent au développement de l'innovation pédagogique.
En voici une sélection.

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Enseignement à l'ère du numérique

een(at)hes-so.ch

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Design et Arts visuels

Outil d’aide à la conception de mode durable

Economie et Services

Ce projet a mis en place un module visant à valoriser l'expérience professionnelle des étudiant·es ayant une activité professionnelle en parallèle de leurs études.

HEG-Genève

Design et Arts visuels

Découvrez comment enseigner l’IA avec ce manuel collaboratif !

Travail social

Ce projet a mis en oeuvre un module libre du bachelor en travail social, dans une forme d'académie en ligne (COIL), s'adressant à des étudiant·es ordinaires ainsi qu'à des personnes en exil (People on…

HETS-FR

Ingénierie et Architecture

HEPIA

Economie et Services

Ce projet vise l'exploration de l'interface entre Moodle et Portfolium

HES⁠-⁠SO Valais-Wallis - HEG

Santé

HESAV

Economie et Services

Ce projet a développé et testé un « Guide du voyageur apprenant » pour soutenir les apprentissages et la réflexivité d'étudiant·es lors d'expériences formatrices en dehors de leur lieu de formation…

HES⁠-⁠SO Valais-Wallis - HEG

Santé

HE-Arc Santé

Santé

Le projet NumStat a permis de renforcer la flexibilisation de l’enseignement dans le Master en Sciences de la santé HES-SO – UNIL par l’hybridation du cours de statistiques.

HES⁠-⁠SO Master
HEdS-Genève
La Source

Ingénierie et Architecture

Ce projet a développé un serious game pour les compétences réflexives et collaboratives des étudiant·es.

HE-Arc Ingénierie

Economie et Services

Conseils à l'export aux PME romandes par les étudiant·es de la HEG-GE

HEG-Genève
HEG-FR

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Digital Sustainable Decision Maker

Validation de l'expérience professionnelle par un module

Exercices de création artificielle

Apprendre avec des personnes qui n’ont pas d’accès à une formation: Le format COIL en Travail Social

Cyberpeace builders : une collaboration entre étudiant·tes et ONG

Compétences transversales dans la rédaction des portfolios étudiant·es

Collaborer avec des patient·es partenaires pour définir des objectifs

En route vers l'Université apprenante

Construction d’un outil d’aide à la professionnalisation dans la formation en soins infirmiers

Flexibilisation de l’enseignement des statistiques dans le MSc en Sciences de la santé (MScSa) - NumStat

Delta Design: Pratique réflexive de la conception collaborative par le « serious game »

International Trade & Emerging Markets