Haute école de travail social de Genève (HETS-Genève)

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Discussion organisée dans le cadre de la 8e édition du Festival Histoire et Cité.

OPPRESSORS' MEMORY IN POST-CONFLICT SOCIETIES: HOW MEMORY DISPUTES LED TO THE (RE)MILITARIZATION OF POLITICS - THE BRAZILIAN CASE (201 5-2020)

FERNANDA ABREU SILVA

ESCRITORAS ENSAYISTAS DEL SIGLO XXI Y SUBJETIVIDADES EN CONFLICTOS: UNA CASA LEJOS DE CASA. LA ESCRITURA EXTRANJERA DE CLARA OBLIGADO

FÉLIX TERRONES

Les séminaires du LatinoLab sont organisés en collaboration avec la Maison de l'Histoire de l'Université de Genève.

Forces populaires & démocratie au Brésil : Et maintenant ?

Les Editions ies participent à deux tables rondes et présentations d’ouvrages organisées par l’association le Social en lecture pour aborder la diversité de nos contextes contemporains avec des questions de migration, de jeunesse, d’école de la diversité, de pédagogies alternatives, de citoyenneté et de cohabitation urbaine, et de l’héritage colonial de la Suisse.

Conférence d'Arnaud Frauenfelder

Depuis ces trente dernières années, la protection de l’enfance en Suisse romande connait des transformations discursives et normatives importantes induites notamment par une montée en force des droits de l’enfant, par un nouveau régime de sensibilité publique à la maltraitance infantile et par la promotion de mesures de soutien à la parentalité. Sur le plan institutionnel, ce contexte se traduit par une judiciarisation du champ de la protection de l'enfance, c’est-à-dire l'augmentation des suivis sous mandat judiciaire au détriment des suivis « volontaires » ou sans mandat.

Au regard de ces mutations, la question de la « collaboration » des publics à la définition de la mesure qui les concerne se situe au cœur d’une intervention étatique et professionnelle soucieuse de réformer ses pratiques. Héritage de la critique d’une intervention publique envers l’enfance en danger jugée trop verticale et paternaliste (1960-1970), cette volonté de travailler « avec » les familles reflète aussi une orientation plus impliquante et responsabilisante qui s’inscrit dans le cadre général des transformations de l’Etat social et des politiques qui en découlent. Fondé sur un dispositif d’enquête pluri-méthodologique (analyse documentaire, archive institutionnelle, entretiens avec des intervenant.e.s en protection de l’enfance (IPE)) mené en Suisse romande (*), cette présentation entend interroger les ambivalences de ce nouvel horizon d’attente tel qu’il se déploie dans l’intervention professionnelle menée au sein du champ de « la protection "volontaire" (…) et "autoritaire" de droit civil » (COPMA, 2017, 9-10).

(*) Cette intervention s’inscrit dans le cadre du projet « Contraindre pour protéger ? Normes et processus décisionnels de la protection des mineurs à l’ère des droits de l’enfants », une recherche dirigée par A. Frauenfelder, J. Droux et R. Hofstetter - avec la coll. de G. Bugnon, O. Vernay et R. Crettaz -  et financée par le PNR76 « Assistance et coercition : passé, présent et avenir » du Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNRS).

Publications en lien avec la conférence

Frauenfelder A., Bugnon G., Droux J., Vernay O., Crettaz R. (2023, à paraitre). « Droit à participer ou devoir de collaborer ? Paradoxes du travail ‘avec’ les familles en protection de l’enfance », in; Knüsel R., Grob A., Mottier V. (dir.). Coercition et placement extrafamilial en Suisse : effets sur les personnes concernées et conséquences sociales, Volume 3 du PNR76, Zurich : Seismo, XX.

Frauenfelder, A. (2016). Le retour de l’"enfance en danger" : seuil de sensibilité, modes d’intervention et normes de parentalité en mutations, in : Vittori, B. (dir.), Au risque de la prévention, éd. IES, Genève, 105-132.

Delay C. & Frauenfelder A. (2013). Ce que « bien éduquer » veut dire. Tensions et malentendus de classe entre familles et professionnels de l’encadrement (école, protection de l’enfance), Déviance et société, 37 (2), 181–206.

Informations pratiques :

Discussion à partir de différentes pratiques professionnelles, de l’accompagnement psychologique, psychosocial et éducatif des Requérants d’Asile Mineurs Non Accompagnés (RMNA).

 // REPORTÉ // Entre repli communautaire, « conformismes déviants », clientélismes et changement social. Une conférence de Manuel Boucher, Université de Perpignan.

Le film documentaire retrace les travaux d’André Bullinger, psychologue suisse.