Articuler activité académique et ancrage pratique
Le personnel d’enseignement et de recherche des HES se démarque par un double profil de compétences (profil dual), qui implique à la fois une activité académique et un ancrage sur les terrains professionnels. Attirer et renforcer une relève suffisamment qualifiée dans ce double profil de compétences Recherche-Pratique constitue un enjeu majeur pour la HES-SO.
Le Centre de compétences duales | CC²
Renforcer et visibiliser le double profil de compétences HES-SO
Le projet-pilote du Centre de compétences duales | CC² a démarré en 2022 sur impulsion du programme national P-11 de Swisuniversities.
Le CC² a pour mission de permettre à la relève du personnel d'enseignement et de recherche (PER) de la HES-SO de consolider son double profil de compétences Recherche ⇔ Pratique.
Actuellement, le CC² développent les prestations suivantes au PER de la HES-SO :
- Un programme de formation en Mobilisation des connaissances
- Un accompagnement individualisé en développement des compétences duales
Aussi, le Centre de compétences duales visibilisera l'expertise des chercheuses et chercheurs de la HES-SO qui réalisent des projets de recherche en collaboration avec des partenaires du terrain dont les résultats de recherche ont des impacts concrets pour les milieux de pratique.
En tant que plateforme de diffusion, de veille et d'échange d'informations, le CC² facilitera ainsi l'interaction entre les chercheuses et chercheurs de la HES-SO et des partenaires des milieux de pratique, des institutions ou de l'industrie qui souhaitent s'engager dans des projets de recherche dont les retombées sont à la fois scientifiques et pratiques.
La Mobilisation des Connaissances
Une définition
La mobilisation des connaissances est un processus qui renvoie à différents stratégies et dispositifs d'échange et d'appropriation des connaissances scientifiques en vue de leur utilisation par les milieux de pratique, les milieux décisionnels, l'industrie ou le grand public. Elle s'illustre par un continuum d'activités qui va de la vulgarisation des résultats de recherche jusqu'à des démarches de co-création des connaissances. Elle permet ainsi de faire le pont entre les savoirs théoriques et la pratique tout en favorisant une évolution rapide vers de meilleures méthodes, pratiques, politiques ou services.
Adapté de Fonds de Recherche du Québec
Outre l’expression « mobilisation des connaissances », d’autres termes sont utilisés tels que ceux de transfert de connaissances, de partage de connaissances, de la valorisation des connaissances et de l’application des connaissances. La notion de mobilisation des connaissances est de plus en plus privilégiée par rapport à celle de transfert de connaissance du fait qu’elle ne présume pas d’une direction dans l’activité de transfert, le plus souvent des chercheur·euses vers les milieux de pratique. La mobilisation des connaissances est plutôt associée à un mouvement bidirectionnel et, encore plus, à la co-construction des connaissances.
Veille sur la Mobilisation des Connaissances (MdC)
La veille sur la Mobilisation des Connaissances (MdC) régulièrement actualisée par le CC2 se compose de trois plateformes (padlets ci-dessous) qui ressencent des ressources sur:
- La recherche scientifique sur la Mobilisation des connaissances :
articles de revues académiques, monographies, littérature grise, rapports de recherche, mémoires et thèses doctorales.
- Des outils éprouvés pour la mise en oeuvre d'activités de Mobilisation des Connaissances selon trois objectifs :
planifier, collaborer, communiquer et évaluer.
- Des projets de recherche inspirants et des tiers-lieux qui mobilisent les connaissances des six domaines qui composent la HES-SO :
Travail social, Santé, Musique et Arts de la scène, Ingénierie et Architecture, Economie et Services, Design et Arts visuels.
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