Communiquer est un droit fondamental reconnu dans la Convention relative aux droits des personnes handicapées. Pour des personnes présentant une déficience intellectuelle, ayant peu ou pas de langage oral, l’accès à ce droit n’est pas toujours réalisé.
Favoriser l'accès à la communication reste donc un réel défi pour les parents et professionnels qui les accompagnent.
Une recherche mené par l'EESP sur ce thème est résumé dans un article de juin 2017 de la revue REISO. Ce travail de recherche a abouti à la rédaction d’un manuel. Cet outil décrit les premiers niveaux de communication. Il contient également des vignettes illustrées décrivant des situations favorisant les opportunités de communication.
L'article complet est à lire sur le site REISO.