Concevoir un environnement pédagogique pour intégrer l’expertise d’usage à l’enseignement (2026)

Description du projet

Ce projet vise à concevoir une boîte à outils pédagogique pour aider les enseignant·es à intégrer l’expertise d’usage — l’expérience vécue par les personnes directement concernées par une pratique professionnelle — dans leurs cours. Celle-ci soutiendra la conception d’une échelle de participation pédagogique, allant de la consultation (témoignage d’usager·ères) à la co-conception avec les expert·es d’usage. Cette ressource permettra de choisir le bon outil en fonction des objectifs pédagogiques visés.

Le projet s’appuie sur des expériences pilotes menées à la HE-Arc Ingénierie, à la HETSL ainsi qu’à la HES-SO Valais-Wallis HEG qui confirment que de telles collaborations renforcent la motivation étudiante ainsi que l’ancrage dans la réalité professionnelle des étudiant·es et leur compréhension plus fine des enjeux vécus sur le terrain.

Une boîte à outils transversale, documentée et transférable à l’ensemble de la HES-SO sera constituée. Cette ressource permettra à tout·e enseignant·e d’intégrer, de manière maîtrisée et adaptée à son contexte, des expert·es d’usage dans ses dispositifs d’enseignement. Une collaboration est prévue avec la Haute Ecole de Santé de la HES-SO Valais-Wallis pour tester le dispositif développé dans un autre contexte. Une formation DevPro permettra également de soutenir sa diffusion.

Statut et financement

Ce projet se déroulera de juin 2026 à juin 2028, avec le soutien de l'Appel à projets d'innovation pédagogique 2026.