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The LH Africa, hosted by the Swiss Tropical and Public Health Institute, is calling for applications for Research Partnership Grants I. The goal of this instrument is to further develop, consolidate and expand relations and foster new collaborations between Swiss researchers and partners in Africa. Eligible Partner Countries are all African countries, except Maghreb region and Egypt.

Les premiers aménagements dans le cadre du projet Art, Végétalisation, Climat ont été réalisés dans une cours d'école et un espace public de Sierre. La démarche artistique et participative proposée par une équipe de l’Ecole de design et haute école d’art du Valais (EDHEA) a associé écoliers et habitants.

Retour sur les traces d'une année pas comme les autres via huit personnalités du secteur FRI dont Christine Pirinoli, Vice-rectrice Recherche et Innovation, qui revient sur son travail au sein du Groupe expert·es dans le domaine de l’intégrité scientifique

L’ORIF et la HES-SO Valais-Wallis développent une application basée sur la réalité augmentée et virtuelle permettant de faciliter l’apprentissage des jeunes présentant des troubles cognitifs ou psychiques.

Le Conseil d’Etat valaisan a nommé Lara de Preux Allet au poste de Directrice de la Haute Ecole de Santé de la HES-SO Valais-Wallis. Elle succède à Anne Jacquier-Delaloye qui a fait valoir ses droits à la retraite.

Dans un contexte où les mobilités internationales des étudiant·es sont fortement réduites, la Haute Ecole de Santé Vaud (HESAV) innove et met en place un module novateur d’internationalisation@home en proposant à ses étudiant·es une formation immersive sur la thématique de la migration.

Deux partenariats noués avec l'University College Dublin et l'Université Paris Sciences & Lettres permettront dès cette année et jusqu'en 2024 aux chercheur·euses des domaines Santé, Design et Arts visuels et Musique et Arts de la scène de la HES-SO de mener une recherche doctorale. L'ambition de ces collaborations, soutenues par swissuniversities, est de favoriser l’accès au doctorat par un coencadrement avec un·e enseignant·e de la HES-SO, dans une perspective de renforcement de la relève professorale.

Politiques, ingénieur.es et économistes s’engagent sur le terrain du local. A la fois difficile à saisir et indispensable, cette notion s’impose comme une solution aux débordements de la mondialisation.

Vous êtes étudiant∙e dans une haute école de la HES-SO et vous avez envie d'agir en faveur de la durabilité ? Vous pouvez déposer votre projet avant le 31 octobre.