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Les évaluations des filières d’études HES⁠-⁠SO reposent sur l’implication et la participation d’une multitude d’acteurs·trices (responsables de filières, personnel d’Enseignement et de Recherche, adjoint·es, étudiant·es) tant dans les autoévaluations elles-mêmes que dans les expertises, internes ou externes.

Ce caractère participatif correspond à une volonté de la HES⁠-⁠SO et devient le support d’une pollinisation de la culture qualité au sein de la mosaïque de systèmes locaux que la HES⁠-⁠SO représente.


Randoald Muller


Marc Adrien Schnetzer


Sarah Neumann


Pierre Yves Rondodi


Marion Pythoud


Xavier Duchoud


Herbert Keppner