Cette formation d’une demi-journée s’adresse aux responsables de filières souhaitant comprendre les caractéristiques de la Génération Z et identifier les méthodes pédagogiques adaptées à une génération qui s’est développée dans un environnement numérique et avec des modes d’apprentissage et des rapports à l’information qui peuvent différer sensiblement des générations précédentes.
La formation proposera un éclairage sur les spécificités de la Génération Z en matière d’apprentissage : rapport au numérique, recherche d’autonomie, besoin de sens, importance de l’interactivité et de la collaboration. À partir de ces éléments, les participant.es exploreront les stratégies pédagogiques les plus adaptées.
Des exemples concrets et des échanges entre participant.es permettront d’identifier des moyens didactiques et des formats d’enseignement efficaces pour mobiliser et soutenir l’apprentissage des étudiants d’aujourd’hui. L’objectif est de permettre aux responsables de filières de mieux orienter les pratiques pédagogiques de leurs programmes et d’encourager des dispositifs d’enseignement alignés avec les besoins et modes d’apprentissage de cette génération.
Objectifs
Cette formation vise à:
- Identifier le rôle de la socialisation de la génération Z et les conséquences sur leur apprentissage.
A l’issue de la formation, les participant.es seront capables:
- d’analyser et différencier les différentes stratégies pédagogiques en vue des besoins de la génération Z
- de proposer un environnement d'apprentissage motivant et adapté
Compétences développées
- Développer une compréhension approfondie du public cible actuel (Savoir fondamentaux)
- Concevoir des scénarios pédagogiques cohérents adaptés au public cible actuel (Conception)
- Prioriser et coconstruire des méthodes d’enseignements avec les étudiant.es (Conception)
Coût de la formation : le forfait de 500 CHF permet la participation à tous les modules durant l'année académique.