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Le PNR 77 lance une 2e mise au concours afin de combler des lacunes spécifiques en matière de recherche dans ce PNR.

Jean-Paul Felley, directeur de l’EDHEA – Ecole de design et haute école d’art du Valais – est le curateur de la section suisse du BAM (La Biennale des Arts Médiatiques de Santiago du Chili). L’exposition Los límites della Tierra est présentée depuis le 28 novembre jusqu'au 26 janvier 2020. Il a invité cinq artistes contemporains helvétiques de renom : Ursula Biemann, Julian Charrière, Silvie Defraoui, Pauline Julier et Roman Signer.

La Haute école d'art et de design (HEAD – Genève), ouvre ses portes le samedi 18 janvier 2020 de 10h à 18h. Vous pourrez découvrir les différentes formations Bachelor et Master et visiter les salles de cours, les infrastructures technniques et les ateliers de l’école.

La Haute Ecole d’Ingénierie de la HES-SO Valais-Wallis participe à un nouveau projet d'innovation énergétique en Europe. Lancé officiellement le 15 décembre à l’occasion de la COP25 à Madrid, le projet XFLEX HYDRO vise à démontrer que les centrales hydroélectriques modernes peuvent renforcer les réseaux électriques actuels, toujours plus tributaires des énergies renouvelables intermittentes.

Les premières expériences sont évaluées positivement par les personnes impliquées : C2SW est perçu comme situation win-win tant par les organisations des terrains professionnels que par les représentant·es et participant·es des hautes écoles de travail social (HETS).

Wim Nieuwenboom (FHNW) et Gustav Keune (Sonderpädagogisches Zentrum Bachtelen) sont parvenus à la conclusion que ce mode de coopération entre la pratique et la haute école spécialisée constituait une forme inédite et novatrice de collaboration d’égal à égal.

Avec enthousiasme les deux oratrices, Anita Heinzmann (HES-SO Valais-Wallis) et Annina Studer (INSOS Suisse), rapportent les expériences de l’immersion chez INSOS Suise et définissent cette coopération comme 'génératrice de savoirs au plus haut niveau'.

Gregorio Aviles (SUPSI) se base sur de nombreuses expériences d’immersion et décrit son quotidien impressionnant à la Fondazione Diamante.

L’aspect relationnel et la confiance instaurés tant avec la clientèle qu’avec les collègues sont perçus comme des éléments centraux d’une immersion par les participant.e.s au programme. Ils ouvrent en effet la voie à des échanges intensifs et à une véritable expérience de la pratique.

Du point de vue des coachs, l’offre de coaching pendant et après l’expérience d’immersion se révèle un soutien important des participant.e.s au programme.