L’enseignement en ligne des années passées a démontré la richesse de certaines expériences de cours en ligne, notamment l’utilisation des outils digitaux interactifs qui se prêtent tout aussi bien à la préparation des cours qu’à la révision de la matière enseignée.

Venez découvrir le potentiel de l’outil H5P, à utiliser sur Moodle et vous comprendrez comment y intégrer les activités créées par l’intelligence artificielle. Vous pourriez faire vos premiers pas dans le paramétrage d’exercices interactifs H5P. La plateforme Moodle utilisée à cette fin vous sera mise à disposition pour découvrir les différentes fonctions et les explications vous rendront autonome dans l’utilisation de H5P.

Objectifs

A la fin de cette introduction, les participant·es…

• connaissent l’utilité pédagogique de l’outil H5P pour les cours présentiels ainsi que dans les cours à distance.
• savent programmer et utiliser une grande gamme de tâches ou d’exercices H5P lors de leurs cours
• savent comment intégrer quelques activités créées par l’IA
• reconnaissent l’importance de l’interactivité pour l’apprentissage des étudiant.es

Déroulement

Avant la formation :

• Essai de l’outil pour connaître son utilisation de la perspective des étudiant.es en utilisant diverses activités – durée env. 45 minutes

Durant la formation :

• Présentation interactive de l’utilisation de cet outil
• Explication du paramétrage des diverses formes de tâches ou d’exercices
• Essai de l’outil de la perspective des professeur.es, en paires ou individuellement
• Session questions / réponses

Après la formation :

• Réflexion sur son utilisation de H5P dans ses cours (envoi des explications par courriel) – durée env. 15 minutes

Beschreibung

Der Online-Unterricht der letzten Jahre hat gezeigt, wie vielgestaltig einige Erfahrungen mit Online-Kursen sind. Insbesondere die Nutzung interaktiver digitaler Werkzeuge sind interessant, wenn sie sich sowohl für Fernkurse als auch für Präsenzkurse eignen. 

Entdecken Sie in dieser Einführung das Potenzial des auf Moodle installierten Tools H5P. Sie werden die vielfältigen Möglichkeiten seiner Nutzung sehen und erste Schritte in der Programmierung von interaktiven H5P-Übungen machen. Sie nutzen dafür eine zu diesem Zweck erstellte Moodle-Plattform, auf der Sie verschiedene Aufgabeformen entdecken, Übungen machen und Erklärungen finden, mit denen Sie in der Nutzung von H5P autonom werden.

Ziele

Die Teilnehmer können am Ende dieses Kurses …

• den pädagogischen Nutzen des Tools H5P und der verschiedenen Frageformen sowohl im Präsenz- als auch im Fernkurs einschätzen
• eine Reihe an verschiedenen Aufgabenformen für Ihren Unterricht programmieren und einsetzen
• für einige der Aktivitäten die KI nutzen
• die Bedeutung des interaktiven Lernens für die Studierenden einschätzen

Ablauf

Vor dem Kurs:

• Nutzung verschiedener Aufgaben H5P auf einer Testplattform Moodle, um dessen Gebrauch aus der Perspektive der Studierenden kennen zu lernen – Dauer ca. 45 Minuten

Während des Kurses:

• Interaktive Präsentation eines pädagogisch sinnvollen Gebrauch des Tools
• Erklärung zur Programmierung der verschiedenen Aufgaben
• Test des Tools aus der Perspektive der Dozierenden, in Paaren und alleine
• Frage-und-Antwort-Runde

Nach dem Kurs:

• Reflexion des eigenen zukünftigen Gebrauchs des Tools (Versand der Erklärungen per mail) innerhalb von 4 Wochen nach dem Kurs – Dauer ca. 15 Minuten