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Serious games 4 sustainability

Projets d'enseignement Valais

Introduire la pédagogie du jeu dans les processus d'apprentissage : un groupe d'étudiant∙es et d'enseignant∙es de la HES-SO Valais-Wallis teste les "jeux sérieux" pour aborder les enjeux de durabilité.

Projet étudiant HES-SO Valais-Wallis HEG HESTS Games for Sustainability

Le projet "Serious games 4 sustainability", porté par des étudiant∙es et des enseignant∙es de la Haute école de gestion (HEG) et de la Haute école et école supérieure de travail social (HESTS) de la HES-SO Valais-Wallis, vise à encourager la pédagogie des « jeux sérieux » pour aborder les enjeux de durabilité auprès des étudiant∙es.

Différents outils ont été testés en conditions réelles, avec des facilitateurs et facilitatrices expert∙es et des participant∙es issu∙es de la communauté HES-SO Valais-Wallis, à l’occasion d'une journée événement en mai 2025. Les jeux développés ou soutenus financièrement par la HES-SO (ex : Fresque du Tourisme de Montagne, E4Citizens, Chamonix-Sentinelles) ont été priorisés, tout comme les jeux déjà connus de membres des deux écoles, notamment les fresques, afin de limiter les coûts. Au-delà de la participation aux jeux, l'objectif était que chaque participante et participant évalue la valeur pédagogique des jeux pour contribuer à leur amélioration et au développement des compétences en durabilité. 

Le projet prévoyait par ailleurs d’initier des étudiant·es et des collaborateur·ices à la facilitation d’ateliers et d’acquérir des ressources ludiques (jeux de cartes, boitiers, etc.) en vue de leur réutilisation au sein des deux hautes écoles de la HES-SO Valais-Wallis - HEG et HESTS - ou auprès de partenaires externes. Le but était également de créer des espaces d’échange et de dialogue sur le thème de la durabilité dans ces écoles.

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Projet soutenu par la Plateforme durabilité de la HES-SO et par la HES-SO Valais-Wallis - HEG et HESTS - dans le cadre du programme Former pour transformer - volet étudiant.

Durée du projet : 1.10.2024 - 30.06.2025