Faire école (FACO) Transition, transmission et transformation

Faire École est un projet de recherche artistique mené par Maximilien Urfer et Robert Ireland autour des relations entre espaces d’enseignement et pédagogies artistiques. À travers l’étude de cinq écoles d’art européennes aux histoires, architectures et modèles pédagogiques différents, la recherche interroge la manière dont les lieux influencent les pratiques d’apprentissage, de création et de transmission. Fondée sur l’observation des usages, des flux et des formes d’appropriation des espaces par leurs usager·ères, elle explore les interactions entre cadre bâti et expériences pédagogiques. Réalisé dans le cadre de cette démarche, le film Faire École constitue à la fois un outil de documentation, un support de recherche et une forme de restitution sensible, permettant de saisir les ambiances, les usages et les transformations qui façonnent les environnements d’enseignement artistique contemporains.