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S’affirmer en situation d’enseignement ; et si votre posture faisait la différence ?

Compétences de l'enseignant·e HES-SO 12. Adopter une posture d’exemplarité 4. Animer les activités pédagogiques 11/05/2026

Target audience : Membres du corps enseignant (quel que soit le domaine d’enseignement) qui cherchent à développer plus de présence et de confiance face à une classe.
level : Pour toutes et tous

Enseigner, ce n’est pas seulement transmettre un savoir : c’est aussi savoir s’affirmer avec justesse, poser un cadre sans rigidité, et faire face aux tensions ou aux doutes avec assurance.

Cet atelier vous propose de renforcer votre posture professionnelle grâce à une communication assertive et une meilleure régulation émotionnelle — deux leviers puissants pour gagner en impact, en confort et en équilibre dans votre rôle d’enseignant·e.

A l’issue de la journée vous serez en mesure de :

  • Développer une posture de leadership pédagogique calme et affirmée favorisant un climat serein et coopératif
  • Utiliser des outils de communication assertive pour maintenir un climat propice à l’apprentissage tout en se respectant soi-même
  • Gérer avec professionnalisme les situations émotionnellement tendues (conflits, remises en question, provocations, etc.) au travers d’un cadre de fonctionnement explicite et l’écoute active
  • Mobiliser des outils simples pour réguler vos propres émotions en contexte pédagogique

Déroulement

La journée se déroule en entrecoupant des parties théoriques sur les différents modes de communication et sur la régulation émotionnelle, des exercices pratiques liés à la respiration, aux déclencheurs émotionnels et à leur régulation et des jeux de rôle et mises en situation concrètes.

Pour orienter plus spécifiquement les contenus et vous préparer un questionnaire sera transmis 2 semaines avant la formation.

Speakers

Vanessa Wirth, consultante RH et sophrologue

School

HES-SO Master

Avenue de Provence 6

1007 Lausanne


Access map
duration 1 day
Date 11.05.2026
Horaire 09h15 - 17h00
Frais d'inscription HES-SOCHF 300.-
Hors HES⁠-⁠SOCHF 400.-
Availability of training

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