Le Bachelor intégrant la pratique (PiBS) permet d’accéder à une formation Bachelor directement après une maturité gymnasiale, d’une maturité spécialisée ou professionnelle avec un CFC ne donnant pas accès direct une filière d'études, tout en acquérant une expérience professionnelle. Ce cursus combine études en haute école et activité en entreprise, offrant une immersion progressive dans le monde professionnel et une formation en phase avec les réalités du terrain.
Description
Le PiBS est un cursus Bachelor proposé par les hautes écoles en ingénierie qui articule étroitement formation académique et expérience professionnelle en entreprise. Il se concentre sur les domaines relevant des MINT (mathématiques, informatique, sciences naturelles et techniques) et s’adresse principalement aux personnes titulaires d’une maturité gymnasiale, d’une maturité spécialisée ou professionnelle avec un CFC ne donnant pas un accès direct à la filière d’études ciblée, permettant ainsi d'accéder aux études en haute école sans rupture avec le monde du travail.
Cette formation se distingue par une organisation qui permet de combiner études et activité professionnelle sur l’ensemble du cursus. En parallèle des enseignements suivis en haute école, les étudiant·es travaillent au sein d’une entreprise partenaire dans un domaine en lien direct avec leur formation. Cette immersion progressive favorise l’acquisition de compétences pratiques, le développement de savoir‑faire professionnels et une meilleure compréhension des réalités du terrain.
Grâce à cette formation intégrant l’expérience du monde du travail, le PiBS constitue une voie d’accès spécifique aux études HES pour les personnes ne disposant pas d’une expérience professionnelle préalable dans le domaine choisi. Il offre également une transition structurée entre formation générale et spécialisation professionnelle, tout en facilitant l’insertion sur le marché du travail à l’issue du Bachelor.
Quels sont les avantages du PiBS ?
Pour les entreprises
Établir une collaboration structurée et durable avec une haute école ainsi qu’avec l’étudiant·e concerné·e ;
Favoriser l’accompagnement et l’intégration progressive de futur·es ingénieur·es disposant de compétences de haut niveau directement au sein de votre entreprise ;
Contribuer activement à la formation de la relève en ingénierie, afin de répondre à la pénurie actuelle, en s’inscrivant dans une démarche concertée entre les hautes écoles et le milieu professionnel.
Pour les étudiant·es
Accéder aux formations en ingénierie directement après l’obtention d’une maturité gymnasiale ou d’une maturité professionnelle, tout en acquérant une expérience professionnelle en entreprise pendant les études ;
S’intégrer au réseau d’entreprises partenaires des hautes écoles, permettant de suivre le cursus dans le cadre du mode d’études PiBS ;
Réaliser un stage pratique durant la formation, en mobilisant des connaissances et des compétences pouvant être directement valorisées au sein de l’entreprise d’accueil ;
Conduire le travail de Bachelor en fin de parcours académique au sein de l’entreprise employeuse, en lien étroit avec ses activités et ses besoins.
Informations pratiques
Objectif
Faciliter l’accès aux études en haute école, développer des compétences pratiques et théoriques solides et favoriser une insertion durable sur le marché du travail durant et à l’issue du Bachelor.
Public-cible
Titulaires d’une maturité gymnasiale, d’une maturité spécialisée ou d’une maturité professionnelle assortie d’un CFC ne donnant pas un accès direct à la filière choisie. Des diplômes étrangers reconnus peuvent également permettre l’admission.
Domaines de formation
Domaines relevant des MINT : mathématiques, informatique, sciences naturelles et techniques.
Prérequis
Avoir obtenu une maturité gymnasiale, une maturité spécialisée ou professionnelle avec un CFC ne donnant pas un accès direct à la filière d’études ciblée. De plus, un contrat de stage de quatre ans doit être signé avec une entreprise partenaire de la haute école, dans le champ professionnel correspondant à la filière choisie.
Durée
Le cursus s'étend sur une période de quatre ans.
Structure du cursus
La partie pratique du cursus doit représenter 40% en entreprise et 60% en haute école.
Rémunération
Les étudiant·es perçoivent une rémunération correspondant à leur activité professionnelle.
Les hautes écoles proposant le PiBS
HE-Arc Ingénierie
HES-SO Valais-Wallis
Filière “Energie et techniques environnementales”
Filière “Ingénierie des sciences du vivant”
Filière “Systèmes industriels”
Filière “Informatique de gestion”
Témoignages (exemple)
Alain Terrieur
Le PiBS m’a permis de commencer un Bachelor en ingénierie tout en travaillant en entreprise. L’alternance entre les cours et la pratique a donné du sens à la théorie et m’a aidé à acquérir rapidement des compétences concrètes. C’est une formation exigeante, mais très formatrice et en phase avec le monde professionnel.