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Travail social 27.05.2021

Enquête : Travail social - représentations du travail et attentes professionnelles

La Haute école de travail social Fribourg - HETS-FR lance une enquête sur l’expérience et les représentations du travail et les attentes professionnelles chez les travailleurs et travailleuses sociaux et les étudiant·es en Travail social.

 

Votre participation est importante, d’autant plus dans le contexte actuel qui engendre de nombreux défis en termes d’adaptation des pratiques…

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Actualités 26.05.2021

Révision du code d’intégrité scientifique national

Le nouveau code d’intégrité scientifique national a été adopté par swissuniversities. La HES⁠-⁠SO soutient pleinement ses principes et s’engage à les mettre en œuvre.

Depuis que les «Principes de base et procédures concernant l’intégrité dans la recherche scientifique» ont été publiés par les Académies suisses des…

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Durabilité 25.05.2021

Change HES-SO : les hautes écoles partenaires

Actuellement, 24 hautes écoles participent au projet Change HES⁠-⁠SO 2021-2024. Félicitations pour leur dynamisme en faveur de la durabilité !

Le projet Change HES⁠-⁠SO 2021-2024 a pour ambition de donner de l'ampleur à la dynamique en faveur de la durabilité initiée dans les hautes écoles.…

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Travail social 25.05.2021

FH suisse dévoile le salaire médian des diplômé·es HES

Quelque 15'000 personnes ont pris part à l'étude 2021 sur les salaires et les compétences des diplômé·es HES de FH Suisse, l'association faîtière des diplômé·es des hautes écoles spécialisées suisses. Les résultats de l'étude révèlent que le salaire médian des diplômé·es s'élève à 99'450 francs par an pour l'ensemble de la Suisse et à 85'150 francs spécifiquement en Suisse romande.

Le calcul du salaire médian annuel de 85'150 francs en Suisse romande est basé sur les informations de 2092 répondant-es. Par secteur, toujours en…

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Durabilité 25.05.2021

Des étudiant∙es ont calculé le bilan carbone de leur école

Emma Faisandel et Ludovic Pignat, étudiant∙es de la Haute Ecole d'Ingénierie Valais, filière Energie et techniques environnementales, ont calculé le bilan carbone de la HES⁠-⁠SO Valais-Wallis.

C'est dans le cadre d'un travail d'étude encadré par le Professeur Manuele Margni, que Emma Faisandel et Ludovic Pignat ont voulu estimer l'impact…

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Durabilité 25.05.2021

Un Plan d'action durabilité pour la HEIA-FR

La Haute école d'ingénierie et d'architecture de Fribourg est la première école de la HES⁠-⁠SO à avoir adopté son Plan d'action durabilité.

Ancrer la durabilité dans la culture de l'institution et l'inscrire comme un véritable fil rouge dans toutes ses activités, c'est l'ambition que s'est…

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Durabilité 25.05.2021

Agenda 2030, chronique d'un échec annoncé ?

La Plateforme de durabilité de la HES-SO propose une conférence sur la mise en œuvre de l’Agenda 2030. Après 5 ans et déjà au tiers du parcours, il est utile de faire des premiers constats.

En passant de l’échelon international puis national et enfin cantonal, cette vidéo expose de nombreuses pistes pour participer à la mise en œuvre de…

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Durabilité 25.05.2021

Mobiliser les managers pour un leadership durable

C'est l'ambition de l'initiative Sustainable Leaders portée par l'Association suisse des cadres ASC. Andrea Baranzini, Directeur de la HEG-Genève, a rejoint le comité de pilotage.

En tant que Directeur de la HEG-Genève, Andrea Baranzini s'exprime sur le rôle central des Hautes Ecoles dans la formation des futurs managers aux…

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Durabilité 25.05.2021

Appel à projets étudiants U Change

La HES⁠-⁠SO collabore activement avec le programme national U Change.

U Change soutien financièrement des projets d'étudiant·es en faveur de la durabilité.

Le calendrier ci-dessous détaille les dates des appels à projets.

Informations sur le programme U Change ici.

Exemples de projets ici

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Durabilité 25.05.2021

Former pour transformer

Parce que le principal levier à disposition de la HES⁠-⁠SO pour avoir un impact sur les enjeux de durabilité est l’enseignement, le Rectorat de la HES⁠-⁠SO a lancé au début de l’année 2021 le projet-pilote Former pour transformer.

Le projet vise à développer des supports pédagogiques et une méthodologie d’intégration de la durabilité dans les enseignements.

Pour ce faire, des…

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