Ce rapport est le résultat des travaux du COPIL accréditation, qui rassemble l'ensemble des composantes de l'institution: directions des hautes écoles, personnel d’enseignement et de recherche, personnel administratif et technique, étudiantes et étudiants. Il a aussi fait l’objet de deux consultations auprès de l’ensemble de la communauté HES-SO.
Le rapport d’autoévaluation porte notamment sur les démarches assurant la qualité de l’enseignement, de la recherche et des prestations de services mais également sur des questions telles que la participation, la qualification du corps enseignant, la relève académique, l’égalité des chances, etc.
La procédure d’accréditation est définie dans le cadre de la la Loi sur l’encouragement et la coordination des hautes écoles, LEHE. Cette démarche est une condition indispensable pour conserver le droit de délivrer des titres de type HES, ainsi que pour obtenir les subventions fédérales. Elle a débuté en août 2017 et se terminera au printemps 2019.