Le projet vise à développer des supports pédagogiques et une méthodologie d’intégration de la durabilité dans les enseignements.
Pour ce faire, des binômes de formateur·trice·s de la HES-SO sont constitués et élaborent des outils méthodologiques, testés jusqu’à la fin de l’année 2021.
Une évaluation du projet-pilote sera effectuée et, en cas de succès, le projet pourrait être prolongé jusqu’à fin 2024.
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