Les usages sociétaux sont fortement impactés par l’intégration de technologies matures et innovantes :

Parallèlement de nouvelles générations d’étudiant·es intègrent les cursus de niveau tertiaire:

  • habituées à questionner les savoirs et les informations délivrées par les professeur·es, avides d’interactions rich media avec le savoir dispensé,
  • habituées à manipuler des données virtuelles et à créer leurs propres références méthodologiques à partir de recherches menées sur Internet,
  • intéressées à participer à la construction de ressources d’apprentissage
  • ayant intégré les modes de fonctionnement collaboratif des réseaux sociaux

Enslab souhaite élaborer des modèles d’analyse à l’aide d’applications prototypales et de recherches compréhensives destinés à éclairer les modes d’apprentissage de la population suivant des cursus universitaires.