Regards sur la démarche d’évaluation

Retrouvez les témoignages de personnes ayant participé à différents titres (évaluation, expertise) à la phase pilote de la démarche d’évaluation, et qui ont bien voulu porter un regard critique sur la démarche en question.

Les évaluations des filières d’études HES⁠-⁠SO reposent sur l’implication et la participation d’une multitude d’acteurs·trices (Responsables de filières, Personnel d’Enseignement et de Recherche, Adjoint·e·s, Etudiant·e·s) tant dans les autoévaluations elles-mêmes que dans les expertises, internes ou externes.

Ce caractère participatif correspond à une volonté de la HES⁠-⁠SO et devient le support d’une pollinisation de la culture qualité au sein de la mosaïque de systèmes locaux que la HES⁠-⁠SO représente.