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Pour avoir de bons résultats d’évaluation de l’enseignement, il suffit de faire un cours facile et de donner de bonnes notes. C’est la porte ouverte à la démagogie !

Les recherches démontrent le contraire. Les enseignements exigeants, dans lesquels un soutien suffisant est offert aux étudiantes et étudiants obtiennent généralement de meilleures évaluations. L’évaluation de l’enseignement est positivement corrélée avec les apprentissages réalisés.

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